Schulen in Barberaz testen kostengünstige Kühlmethoden während Hitzewellen

Barberaz – 22.06.2026: Die Grundschule La Concorde in Barberaz, Savoie, hat im Rahmen des Projekts RACINE kostengünstige Maßnahmen zur Kühlung von Klassenzimmern während Hitzewellen erprobt. Zu den getesteten Methoden gehörten der Einsatz von Brise-Luftgeräten und das nächtliche Öffnen der Fenster, um die Raumtemperatur zu senken. Diese Maßnahmen wurden im Rahmen des Projekts RACINE durchgeführt, das darauf abzielt, Schulen an die Herausforderungen von Hitzewellen anzupassen.

Das Projekt RACINE, initiiert von ACTEE, einer französischen Organisation für Energieeffizienz, untersucht die Anpassungsfähigkeit von Schulen an sommerliche Hitzewellen durch den Einsatz von Low-Tech-Lösungen. Ziel ist es, kostengünstige und effektive Methoden zu identifizieren, um den Komfort der Schüler und des Lehrpersonals während extremer Hitzebedingungen zu verbessern.

In Barberaz wurden neben der Verwendung von Brise-Luftgeräten und der nächtlichen Belüftung auch weitere Maßnahmen erprobt, um die Innenraumtemperatur zu regulieren. Dazu gehörte das Schließen von Jalousien und Rollläden während der heißen Tageszeiten sowie die Förderung von Begrünungsmaßnahmen, um natürlichen Schatten zu schaffen. Diese einfachen, aber effektiven Methoden zielen darauf ab, die Auswirkungen von Hitzewellen auf das Schulumfeld zu minimieren.

Die ersten Ergebnisse der Experimente in Barberaz zeigen positive Auswirkungen der ergriffenen Maßnahmen. Die Raumtemperaturen konnten signifikant gesenkt werden, was zu einem verbesserten Lernumfeld für die Schüler führte. Diese Ergebnisse werden nun genutzt, um weitere Schulen in der Region für ähnliche Anpassungsmaßnahmen zu gewinnen.

Das Projekt RACINE wird von verschiedenen Partnern unterstützt, darunter die französische Agentur für Umwelt und Energie (ADEME) und die Vereinigung der französischen Bürgermeister (AMF). Es zielt darauf ab, die Resilienz von Schulen gegenüber den Auswirkungen des Klimawandels zu stärken und nachhaltige Anpassungsstrategien zu fördern.

Angesichts der zunehmenden Häufigkeit und Intensität von Hitzewellen in Frankreich ist die Anpassung von Schulen an diese Bedingungen von entscheidender Bedeutung. Projekte wie RACINE bieten wertvolle Einblicke und praktische Lösungen, um den Schulbetrieb auch unter extremen Wetterbedingungen aufrechtzuerhalten.

Die Erfahrungen aus Barberaz könnten als Modell für andere Schulen dienen, die ähnliche Herausforderungen bewältigen müssen. Durch die Kombination von technischen Lösungen und organisatorischen Anpassungen können Schulen besser auf die Auswirkungen des Klimawandels reagieren und ein gesundes Lernumfeld für ihre Schüler gewährleisten.

Insgesamt zeigt das Projekt RACINE, dass mit einfachen und kostengünstigen Maßnahmen eine effektive Anpassung an Hitzewellen möglich ist. Die positiven Ergebnisse in Barberaz könnten dazu beitragen, solche Praktiken in weiteren Schulen zu etablieren und somit einen Beitrag zur Klimaanpassung im Bildungssektor zu leisten.