Senat warnt vor Finanzierungslücke im Netz der französischen Auslandsschulen

Paris – 03.07.2026: Der französische Senat hat am 1. Juli einen rund fünfzigseitigen Bericht zur Lage des Netzes der französischen Auslandsschulen gebilligt und die darin formulierten Empfehlungen übernommen. Die Mission, verantwortet unter anderem von Mathilde Ollivier, Yan Chantrel, Claude Kern und Georges Naturel, attestiert dem System eine strukturelle Finanzierungslücke und moniert Defizite in der Steuerung durch die Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE). Demnach ist die zentrale Subvention nominal unter dem Stand von 2018 geblieben, obwohl Personal-, Energie- und Mietkosten deutlich zugelegt haben.

Das Netzwerk ist nach Angaben des Berichts in 138 Ländern präsent und beschult annähernd 400.000 Schülerinnen und Schüler in unterschiedlichen Trägerschaften – von direkt verwalteten Einrichtungen über vertraglich gebundene Schulen bis zu Partnerstrukturen. Die Mission warnt, dass ausbleibende Anpassungen der staatlichen Mittel zunehmend über höhere Schulbeiträge kompensiert werden. Das erhöhe den finanziellen Druck auf Familien und könne in angespannten lokalen Kontexten den Fortbestand einzelner Standorte gefährden.

Als Ursachen nennt der Bericht unter anderem tarifliche Steigerungen, inflationsbedingte Betriebskosten und in den vergangenen Jahren ausgedünnte Dotationen im Zuge fiskalischer Konsolidierung. Kritisiert wird zudem eine unübersichtliche Governance mit geteilten Verantwortlichkeiten zwischen AEFE, Schulträgern und diplomatischem Dienst. Die Berichterstatter empfehlen eine mehrjährige Finanzplanung mit realistischen Annahmen, eine transparente Gebührenpolitik und klare Kriterien für soziale Ausgleichsmechanismen.

Vorgeschlagen wird ferner, die Rolle der Botschaften und Konsulate bei der Risikoüberwachung zu stärken, um finanzielle Schieflagen oder sicherheitsbedingte Störungen früh zu erkennen. Die Mission plädiert für standardisierte Berichte zu Kosten, Rücklagen und Belegungsquoten sowie für ein Monitoring, das Unterschiede zwischen Regionen und Schulformen sichtbar macht. Ziel sei es, gefährdete Einrichtungen kurzfristig abzusichern und mittelfristig durch eine straffere Steuerung Effizienzgewinne zu erzielen, ohne die soziale Durchlässigkeit des Angebots zu schwächen.

Im bildungspolitischen Umfeld nimmt zugleich der Wettbewerbsdruck zu: Internationale Anbieter, darunter englischsprachige Systeme und das International Baccalaureate, erweitern ihre Präsenz. Um französische Curricula im Ausland attraktiv zu halten, betont die Mission die Notwendigkeit stabiler öffentlicher Grundlagenfinanzierung, flankiert von klaren Qualitätsstandards und verlässlicher Personalpolitik. Politisch richtet sich der Blick nun auf die Etatberatungen ab 2027 und mögliche Zwischenentscheidungen im Haushaltspfad. Mit der Annahme der Empfehlungen erhöht der Senat den Handlungsdruck auf Regierung und zuständiges Ministerium; Konkretionen zu zusätzlichen Mitteln und einem verbindlichen Umsetzungsfahrplan stehen jedoch noch aus.