Die Unesco lobt die Leistungen Frankreichs bei der Digitalisierung von Bildungsressourcen, bedauert jedoch, dass zu wenige Lehrkräfte in der Nutzung dieser Ressourcen geschult werden.
Nur die Hälfte der Lehrer in Frankreich ist in neuen Technologien für Bildungszwecke ausgebildet. Dies geht aus einem Bericht der Unesco über den weltweiten Einsatz neuer Technologien in der Schule hervor, der am Mittwochmorgen veröffentlicht wurde. Das Thema wurde in fast 200 Ländern der Welt untersucht.
Die Unesco lobt gute Leistungen bei der Digitalisierung von Dokumenten in Frankreich und verweist auf digitale Ressourcen, die während der Lockdowns im Zusammenhang mit der Covid19-Krise zugänglich wurden, oder auf Mathematikplattformen, die kostenlos zur Verfügung gestellt werden. Allerdings ist nur die Hälfte der Lehrkräfte angemessen ausgebildet, was laut der UNESCO viel zu wenig ist, jedoch im europäischen Durchschnitt liegt.
Weniger als 5% der französischen Schüler haben einmal pro Woche Zugang zu einem Computer.
Bei den Schülern verglich die Organisation die Häufigkeit der Nutzung eines Computers im naturwissenschaftlichen Unterricht für Kinder in der vierten bis zur achten Klasse. In Frankreich haben weniger als 5% einmal pro Woche Zugang zu einem Computer, eine Zahl, die nur halb so hoch ist wie der Durchschnitt der Länder mit dem gleichen gesellschaftlichen Einkommen und siebenmal niedriger als in Schweden. Generell erinnert die Unesco daran, dass Technologien nur Werkzeuge sind, die dem Lernen dienen sollen. Peru zum Beispiel hat eine Million Computer verteilt, ohne sie jedoch in den Unterricht zu integrieren. Die Schüler haben daher keine Fortschritte gemacht.
Generell warnt die von den Organisation der Vereinten Nationen davor, blind in diese Schulmaterialien zu investieren. Zwar können sie manchmal den Zugang zu Bildung oder Ressourcen für entlegene Bevölkerungsgruppen in bestimmten Ländern verbessern, z. B. durch Online-Bibliotheken oder digitalisierte Schulbücher, doch bei unsachgemäßer oder exzessiver Nutzung können sie sich auch nachteilig auswirken.